O SVETOVALNI SLUŽBI

Temeljni vzgojno-izobraževalni cilj šole in s tem šolske svetovalne službe je optimalni razvoj otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo.

Svetovalna službav šoli pomaga in sodeluje z osnovnim namenom, da bi bili vsi posamezni udeleženci v šoli in vzgojno-izobraževalna ustanova kot celota čim bolj uspešni pri uresničevanju temeljnega in v tem okviru vseh drugih sistemsko zastavljenih splošnih in posebnih vzgojno-izobraževalnih ciljev.

Temeljna naloga šolske svetovalne službe je, da se na podlagi svojega posebnega strokovnega znanja preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomen način vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj vzgojno-izobraževalnega dela v šoli, s tem da pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci v šoli ter po potrebi tudi z ustreznimi zunanjimi ustanovami.

Dejavnosti šolske svetovalne službe na OŠ Bojana Ilicha so pomoč otrokom, staršem in drugim pedagoškim delavcem pri različnih razvojnih, vzgojnih, psihosocialnih in drugih problemih.

Če iščete nasvet, kam po končani osnovni šoli, potrebujete pomoč pri učenju, vas zanima, kako se učiti, kako priti do subvencionirane šolske prehrane, subvencionirane šole v naravi, se želite vpisati na našo šolo … se oglasite pri nas.

Šolske svetovalne delavke:

  • Karmen Kokot, mag. prof. inkluz. ped.
  • Nina Krajcer, prof. ped. in zgod. 
  • Raisa Kladnik, mag. prof. inkluz. ped.

 

SPECIALNO PEDAGOŠKA SLUŽBA

V okviru šolske svetovalne službe deluje tudi specialno pedagoška služba, ki jo v šolskem letu 2025/2026 sestavljajo:

  • pedagoginja Nina Krajcer,
  • socialna pedagoginja Tamara Zaner iz OŠ Ljudevita Pivka Ptuj,
  • specialna pedagoginja Petra Rajšp,
  • specialna pedagoginja Bernarda Varžič iz OŠ Gustava Šiliha,
  • inkluzivni pedagoginji Karmen Kokot in Raisa Kladnik,
  • tiflopedagoginji Anja Ponikvar in Olga Zhelanova – Center Iris.

Naš cilj je:

»Ne izključevati, temveč vključevati in podpirati vse sodelujoče v vzgojno-izobraževalnem procesu.« – dr. Gabi Čačinovič Vogrinčič

Orodna vrstica za dostopnost

Scroll to Top