KDO SO OTROCI S POSEBNIMI POTREBAMI?

 Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (ZUOPP-1) opredeljuje naslednje kategorije otrok s posebnimi potrebami:

• otroci z motnjami v duševnem razvoju,
• slepi in slabovidni otroci oziroma otroci z okvaro vidne funkcije,
• gluhi in naglušni otroci,
• otroci z govorno-jezikovnimi motnjami,
• gibalno ovirani otroci,
• dolgotrajno bolni otroci,
• otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja,
• otroci z avtističnimi motnjami,
• otroci s čustvenimi in vedenjskimi motnjami.

Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (Uradni list RS, št. 58/11, 40/12 – ZUJF, 90/12, 41/17 – ZOPOPP in 200/20 – ZOOMTVI), 2. člen

Pomoč učencem s posebnimi potrebami na osnovni šoli je poimenovana kot dodatna strokovna pomoč (DSP) in se izvaja kot:

• pomoč za premagovanje primanjkljajev, ovir oziroma motenj in/ali
• učno pomoč in
• svetovalna storitev.

Dodatna strokovna pomoč se izvaja individualno in/ali skupinsko v/izven oddelku ali izven oddelka.

Učencem, ki so na podlagi odločbe usmerjeni v izobraževalni program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo, se glede na vrsto in stopnjo primanjkljaja, ovire oziroma motnje, lahko prilagodi organizacija, način preverjanja in ocenjevanja znanja, napredovanje, časovna razporeditev pouka ter zagotovi tudi dodatna strokovna pomoč.

DELO IZVAJALK DODATNE STROKOVNE POMOČI NA NAŠI ŠOLI

V okviru šolske svetovalne službe deluje specialno-pedagoška služba. Delo izvajalk DSP zajema:

• prepoznavanje učencev z učnimi težavami,
• prepoznavanje narave težav in pogojev, s katerimi učenec doseže najboljše rezultate,
• izbiranje specifičnih metod dela in pomoči, s katerimi bo učenec kompenziral svoje primanjkljaje in razvijal močna področja,
• neposredno delo z učenci z učnimi težavami,
• sodelovanje s starši,
• sodelovanje z učitelji,
• sodelovanje s šolsko svetovalno službo,
• priprava individualiziranega programa,
• svetovanje staršem in učiteljem.

S pomočjo specifičnih načel in pristopov spodbujamo otrokov razvoj na področjih:

• samostojnosti, 
• fine in grobe motorike, 
• grafomotorike, 
• kognitivnih veščin, 
• branja, pisanja, računanja, 
• socialnih veščin in
• usmerjanja in vzdrževanja pozornosti.

Poleg strokovne literature pri delu uporabljamo:

• različne tabele in pripomočke za delo z učenci s PP,
• vaje po knjigi Telovadba za možgane,
• trening po programu Preobrat pri delu z učenci z disleksijo in motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo,
• trening poslušanja,
• igra vlog z lutkami,
• trening branja po vedenjsko-kognitivni metodi.

VPIS NA OŠBI

 Vse v zvezi z vpisom in prepisom na našo šolo urejate pri pedagoginjah Cvetki Žerjal Stres in Mateji Jeznik v šolski svetovalni službi.

Če se želite pogovoriti ali potrebujete dodatne informacije, bomo veseli vašega klica (02/ 22 83 445), elektronske pošte (Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Potrebujete Javascript za pogled.) ali osebnega obiska.

ŠOLSKI OBVEZNIKI

V 1. razred osnovne šole se vpisujejo otroci, ki bodo v koledarskem letu, v katerem bodo začeli obiskovati šolo, dopolnili starost 6 let. Otroku se lahko pričetek šolanja na predlog staršev, zdravstvene službe ali komisije za usmerjanje odloži za eno leto, če se ugotovi, da otrok ni pripravljen za vstop v šolo.

Vpis v 1. razred poteka v mesecu februarju za naslednje šolsko leto v prostorih šolske svetovalne službe v mansardi.

Za vas in vašega otroka se začenja obdobje sprememb. Da bo prehod prijetnejši, za bodoče prvošolce vsako leto organiziramo različne tematske ure v sodelovanju z okoliškimi vrtci, v popoldanskem času pa ste skupaj z vašim otrokom vabljeni na OŠBI-jeve delavnice.

"Prvi šolski dan, ni običajen dan, to je tvoj najlepši dan."

Pripravili: Cvetka Žerjal Stres in Mateja Jeznik

 »Po končani osnovni šoli nisem vedela kam dalje, ampak imela sem veliko srečo! Počnem namreč tisto, kar me veseli …«

Prva pomembna poklicna odločitev te čaka ob koncu osnovne šole, ko moraš izbrati eno od šol, na kateri boš nadaljeval šolanje za dosego želenega poklica. Na tej poti ti lahko pomagamo tudi na šoli tako, da spoznavaš sebe, svoje interese, sposobnosti, posebnosti oz. prednosti, ki jih imaš pred drugimi.

OSMI RAZRED

V osmem razredu se začne intenzivnejša karierna orientacija v drugem ocenjevalnem obdobju, ko učence seznanimo s srednješolskim izobraževalnim sistemom v Sloveniji, z dejavniki poklicnega izbora, s poklicnim kažipotom in spletno stranjo Moja izbira www.mojaizbira.si, na kateri lahko dobijo več informacij o nadaljni poklicni, izobraževalni in s tem tudi svoji življenjski poti.

• Marec: dejavniki poklicnega izbora in sistem izobraževanja v Sloveniji;
• April, maj: POKLICNI KAŽIPOT (http://www.mojaizbira.si/);
• Maj: obisk Kariernega središča ter seznanitev z računalniško aplikacijo »KAM IN KAKO«.

 DEVETI RAZRED

V devetem razredu učence seznanimo s srednješolskimi programi, postopki vpisa. Sproti jih obveščamo o novostih, povezanih s srednjimi šolami.

Devetošolci imajo možnost preverjanja svojih interesov preko računalniškega programa Kam in kako.

Na šoli jih seznanimo z elektronsko obliko Razpisa za vpis v srednje šole, ki ga skupaj pregledamo. Vsi učenci, ki zaključujejo osnovno šolo se udeležijo informativnega dneva. Skupaj v šoli izpolnimo Prijave za vpis. Do konca možnosti prenosa prijav poteka individualno svetovanje o morebitni spremembi želenega programa.

• Celo leto: individualno svetovanje učencem in staršem ter posredovanje gradiva;
• Oktober: izpolnjevanje Vprašalnika o poklicni poti;
• November: program karierne orientacije za devetošolce;
• December: posvetovalni pogovori s psihologom Zavoda za zaposlovanje, ob prisotnosti razrednika in pedagoginje;
• November, december: možnost individualnega reševanja računalniške aplikacije Kam in kako;
• Januar: tržnica srednjih šol na OŠ Bojana Ilicha;
• Januar, februar: skupni pregled Razpisa za vpis v srednje šole ter izpolnjevanje Prijav za vpis v 1. letnik srednje šole;
• Januar: roditeljski sestanek za starše, kjer jih podrobneje seznanimo z vpisnimi postopki in roki za prijavo, s pomembnimi datumi, z nacionalnim preverjanjem znanja in drugimi stvarmi ter dogodki povezanimi z vpisom v srednjo šolo;
• Marec: individualno svetovanje ob morebitni spremembi programa in prenosu prijave.

POVEZAVE V ZVEZI S KARIERNO ORIENTACIJO

• Zgradba vzgoje in izobraževanja v RS. 
• Zelo uporabne so tudi e-storitve na straneh Zavoda Republike Slovenije za zaposlovanje. V e-storitve se lahko prijavite z e-naslovom in geslom. Pod naslovom eSvetovanje imate možnost uporabe spletne svetovalnice, ki vam pomaga pri izbiri poklicne poti. Med drugim lahko naredite samooceno (glede vaših interesov, lastnosti in kompetenc) in raziščete trg dela.
• Na spletni strani Ministrstva za šolstvo in šport najdete največ informacij v zvezi s samim vpisom v srednjo šolo.
• Na spletni strani Moja izbira boste našli uporaben in koristen spletni servis za poklicno izobraževanje. 

Koristne informacije o izobraževanju, usposabljanju, poklicih in trgu dela vam lahko posredujejo tudi v Kariernem središču, Gregorčičeva 37, Maribor.

Pripravila: Cvetka Žerjal Stres, prof. ped.

Temeljni vzgojno-izobraževalni cilj šole in s tem šolske svetovalne službe je optimalni razvoj otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo.

Svetovalna službav šoli pomaga in sodeluje z osnovnim namenom, da bi bili vsi posamezni udeleženci v šoli in vzgojno-izobraževalna ustanova kot celota čim bolj uspešni pri uresničevanju temeljnega in v tem okviru vseh drugih sistemsko zastavljenih splošnih in posebnih vzgojno-izobraževalnih ciljev.

Temeljna naloga šolske svetovalne službe je, da se na podlagi svojega posebnega strokovnega znanja preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomen način vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj vzgojno-izobraževalnega dela v šoli, s tem da pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci v šoli ter po potrebi tudi z ustreznimi zunanjimi ustanovami.

Dejavnosti šolske svetovalne službe na OŠ Bojana Ilicha so pomoč otrokom, staršem in drugim pedagoškim delavcem pri različnih razvojnih, vzgojnih, psihosocialnih in drugih problemih.

Če iščete nasvet, kam po končani osnovni šoli, potrebujete pomoč pri učenju, vas zanima, kako se učiti, kako priti do subvencionirane šolske prehrane, subvencionirane šole v naravi, se želite vpisati na našo šolo ... se oglasite pri nas.

Šolske svetovalne delavke:

• Cvetka Žerjal Stres, prof. ped. in soc. in 
• Nina Krajcer, prof. ped. in zgod. (nadomeščanje Raisa Kladnik, prof. ped. in soc.)
• Karmen Kokot, mag. prof. inkluz. ped.

 02/22 83 445 Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Potrebujete Javascript za pogled..

SPECIALNO PEDAGOŠKA SLUŽBA

V okviru šolske svetovalne službe deluje tudi specialno pedagoška služba, ki jo sestavljajo:

• pedagoginji Nina Krajcer in Cvetka Žerjal Stres,
• socialna pedagoginja Tamara Zaner iz OŠ Ljudevita Pivka Ptuj,
• specialne pedagoginje Petra Rajšp in Bernarda Varžič iz OŠ Gustava Šiliha ter Sanja Brumen iz Ciriusa Kamnik,
• inkluzivna pedagoginja Nina Volčanjk,
• tiflopedagoginja Ana Mohorko – Center Iris,
• logopedinja Mateja Frangež iz Centra za sluh in govor Maribor in
• psihologinja Anja Brglez iz OŠ Ljudevita Pivka Ptuj. 

Naš cilj je:

»Ne izključevati, temveč vključevati in podpirati vse sodelujoče v vzgojno-izobraževalnem procesu.« - dr. Gabi Čačinovič Vogrinčič