Spoštovani starši in učenci!

Pred nami je novo šolsko leto. Čaka nas veliko zanimivih skupnih korakov in novih spoznanj. V brošuri Vam zato ponujamo nekaj podatkov o podaljšanem bivanju, ki bodo Vam, Vašemu otroku in nam, učiteljem, v pomoč.
Otroci so bistri, odprti in radovedni, zato učitelji vedno znova iščemo spodbude, nove predloge in zamisli, kako dan narediti vesel, radosten in zanimiv. Našim učenjakom nudimo možnost, da pridobijo nove spretnosti, izkušnje in znanja.
Želimo si dobrega sodelovanja z Vami in obilo pozitive na poti odkrivanja in spoznavanja.

Vodja aktiva OPB: Marjan Šenet
Ravnateljica: Astrid Videc

Aktiv učiteljev OPB

1. SKUPINA 11 (1. a) Almira Pavlič
2. SKUPINA 12 (1. b) Jožica Cehner
3. SKUPINA 21 (2. c in ½ 2. b) Dragana Vasić
4. SKUPINA 22 (2. a in ½ 2. b): Nina Volčanjk
5. SKUPINA 31 (3. a) Dominika Podvratnik
6. SKUPINA 32 (3. b) Irena K. Korelc
7. SKUPINA 41 (4.b—lanski razp.) Marjan Šenet
8. SKUPINA 42 (4.a—lanski razp.) Vesna Masten Gubeljak
9. SKUPINA 51 (5. a in ½ 5. b) Sandra Čižič
10. SKUPINA 52 (5. c in ½ 5. b) Andreja Stumpf

Dejavnosti podaljšanega bivanja
Podaljšano bivanje je namenjeno učencem od 1. do 5. razreda. Učenci v tem času sproščeno preživljajo svoj prosti čas, razvijajo razne spretnosti, obiskujejo interesne dejavnosti ter opravljajo domače naloge in se samostojno učijo.
Učencem želimo v tem času omogočiti kakovostno preživljanje prostega časa.
Podaljšano bivanje poteka od ponedeljka do petka od zaključka pouka do 16.20.

Pedagoško delo
V času podaljšanega bivanja se izvaja pedagoško delo, zato starše prosimo, da otroke v tem času počakajo v avli ter spoštujejo črto samostojnosti.
Po otroke bo v razred prišel dežurni učenec.

Kaj se pri nas dogaja?

Prehrana
Učenci, ki so vključeni v podaljšano bivanje, imajo v šoli organizirano kosilo in popoldansko malico. Navajajo se na kulturno prehranjevanje, razvijajo odnos do hrane ter se učijo primernega vedenja pri jedi.

Samostojno učenje
Učenci samostojno načrtujejo svoje delo, opravljajo domačo nalogo, se učijo sodelovanja in razvijajo svoje sposobnosti za delo v skupini. Pri tej dejavnosti povezujejo, utrjujejo in poglabljajo znanje, ki so ga pridobili pri pouku.
Čas, ki je v podaljšanem bivanju namenjen učenju, ne more v celoti nadomestiti domačega dela.

Ustvarjalno preživljanje prostega časa
V tem času učenci pod učiteljevim vodstvom urijo ročne spretnosti, izdelujejo različne izdelke, pojejo, plešejo, dramatizirajo, telovadijo, rišejo, berejo, pišejo ter na različne načine preživljajo svoj prosti čas.

Sprostitvene dejavnosti
Učenci se pri sprostitvenih dejavnostih sprostijo, pogovorijo o svojem dnevu, rišejo in barvajo po lastni izbiri. Igrajo se razne sprostitvene, družabne, gibalne ali socialne igre, si ogledajo risane in dokumentarne filme ter na sproščen način preživijo svoj čas.

Pravila podaljšanega bivanja

• Kosila po potrebi odjavite vsak dan do 8.30 zjutraj preko šolske spletne strani ali po telefonu.
• Učenci lahko samostojno ali v spremstvu drugih oseb odhajajo le s pisnim potrdilom staršev.
• Prosimo, da učenca ob prevzemu počakate v avli. V primeru, da skupine ni v razredu, se obrnite na dežurnega učenca.
• Za igrače ali druge predmete, ki jih učenec prinese v šolo, odgovarja učenec sam, zato odsvetujemo prinašanje vrednejših predmetov.

Subvencioniranje šole v naravi je namenjeno učencem oz. staršem, ki zaradi socialnega položaja ne zmorejo v celoti plačati prispevka za šolo v naravi.
Za subvencijo zaprosite starši oz. zakoniti skrbniki tako, da izpolnite vlogo in jo skupaj z dokazili oddate v šolski svetovalni službi še pred pričetkom izvedbe šole v naravi.
Šola pri dodelitvi sredstev za subvencioniranje šole v naravi upošteva »Kriterije za dodelitev sredstev za subvencioniranje šole v naravi«. Višina subvencije je odvisna od števila prejetih vlog in višine razpoložljivih sredstev namenjenih subvencioniranju šole v naravi (MŠŠ, Mestna občina Maribor, donacije ...).
O upravičenosti učenca do subvencije in višini subvencije šole v naravi odloči ravnatelj na podlagi pisnega mnenja šolske svetovalne službe. O odločitvi šola starše pisno obvesti. Na odločitev je možna pisna pritožba v roku 8 (osem) dni po prejemu odločbe.

KRITERIJI ZA DODELITEV SREDSTEV ZA SUBVENCIONIRANJE ŠOLE V NARAVI

Na osnovi določil PRAVILNIKA O FINANCIRANJU ŠOLE V NARAVI

(Uradni list RS 61/04 in 70/08) je Svet šole na svoji seji dne 17. 12. 2008 sprejel KRITERIJE ZA DODELITEV SREDSTEV ZA SUBVENCIONIRANJE ŠOLE V NARAVI.

1. Šola pri dodelitvi sredstev za subvencioniranje šole v naravi upošteva sledeče kriterije:

• prejemanje denarne socialne pomoči po predpisih o socialnem varstvu,
• višina dohodkov na družinskega člana,
• višina otroških dodatkov,
• brezposelnost staršev,
• dolgotrajna bolezen v družini,
• dolgotrajnejši socialni problemi in
• druge specifike v družini.

2. Pri odločanju o dodelitvi sredstev za subvencioniranje se upoštevajo podrobnejši kriteriji
(da so učenci upravičeni vsaj do 50 % subvencije) , ki so navedeni v Pravilniku o financiranju šole v naravi (Uradni list RS 61/04 in 70/08).
Upravičenci morajo izkazati slabši socialni položaj družine po vsaj enem kriteriju. Dohodki, ki so podlaga za odločitev o dodelitvi in višini subvencije za šolo v naravi, se seštevajo.

II. POSTOPEK

Vlogo za dodelitev za subvencioniranje šole v naravi vložijo starši ali zakoniti zastopnik učenca pri šolski svetovalni službi.
Zaradi hitrejšega postopka lahko vlogi za dodelitev sredstev za subvencioniranje priložijo naslednje dokumente:

• potrdilo delodajalca o višini bruto plače za pretekle 3 mesece pred oddajo vloge,
• potrdilo o višini preživnine, ki ga izda pristojni center za socialno delo,
• odločbo o denarni socialni pomoči, izdano s strani centra za socialno delo,
• odločbo o višini otroškega dodatka, izdano s strani centra za socialno delo,
• potrdilo o brezposelnosti in potrdilo o višini denarnega nadomestila za čas brezposelnosti, izdano s strani Zavoda RS za zaposlovanje,
• potrdilo o zdravstvenem stanju, v kolikor gre za dolgotrajnejšo bolezen v družini,
• pisno mnenje o socialnem stanju v družini, izdano s strani pristojnega Centra za socialno delo, v kolikor gre za dolgotrajnejši socialni problem ali drugo specifiko v družini.

Ravnatelj na podlagi sprejetih kriterijev za dodelitev sredstev za subvencioniranje in predloga šolske svetovalne službe oceni vlogo staršev, uskladi potrebe šole na nivoju občine ter odloči o upravičenosti učenca do višine subvencioniranja šole v naravi.
Višina pomoči bo učencem dodeljena glede na število upravičencev in obseg sredstev.
Šola starše o odločitvi pisno obvesti.

Na odločitev je možna pisna pritožba na v roku 8 (osem) dni po prejemu odločbe.